SP MỚI - MÁY PHUN NHUNG CN MỚI
Gia Công Album
Vật tư ngành ảnh
Máy làm Album
Dự thảo phạt “thả rông” đột ngột bị bỏ Dự thảo phạt “thả rông” đột ngột bị bỏ | CTY TNHH TM DV HƯƠNG GIA
 

Ngày 7/6, Sở GD-ĐT Hà Nội tiến hành chấm chung các bài thi tốt nghiệp THPT 2013 để thảo luận và thống nhất cách chấm theo đáp án và thang điểm của Bộ GD-ĐT. Theo đó, câu hỏi mở môn Ngữ văn đã có điểm tuyệt đối.

 Nhận định của nhiều giáo viên chấm về môn thi Ngữ Văn trong buổi chấm chung đều cho rằng hướng dẫn của Bộ GD-ĐT đi vào chi tiết cụ thể nhưng lại không dập khuôn. Học sinh có thể không viết đủ ý nhưng vẫn có khả năng được cho điểm tối đa ở câu hỏi mở nếu bài văn thể hiện sự đào sâu suy nghĩ, có tính thuyết phục cao.  

Trong buổi chấm chung đã có 2 bài thi môn Ngữ Văn ở câu hỏi mở mà dư luận đang xôn xao về hành động dũng cảm của học sinh Nguyễn Văn Nam đạt điểm tuyệt đối (3 điểm) theo thang điểm hướng dẫn của Bộ GD-ĐT do bài viết của thí sinh đã viết rất xúc động, thể hiện sự chín chắn, sâu sắc.
 
 
 
Thí sinh Quảng Trị kết thúc buổi thi Văn. (Ảnh: Nguyễn Tuấn)
Thí sinh tươi cười sau buổi thi Văn tốt nghiệp THPT 2013. (Ảnh: Nguyễn Tuấn).

Cô giáo Nguyễn Kim Anh, cán bộ chấm thi môn Văn cho biết: “Với những bài đã chấm, các em đều làm được bài và đặc biệt 2 điểm tuyệt đối ở câu hỏi mở  đã có và thí sinh đạt 2,5/3 điểm là khá nhiều. Do vậy, điểm môn Văn năm nay của thí sinh sẽ khá cao”.

Theo cô Kim Anh, phần noi gương được các em mở rộng ra nhiều hướng thay vì chỉ đi vào bàn luận có nhảy xuống cứu người để bản thân thiệt mạng như nhiều ý kiến người lớn bàn luận. Đa số các em đều thấy được gương hy sinh của Nam đáng để học tập cho bản thân các em.

Hướng dẫn chung của Bộ GD-ĐT về chấm bài thi môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2013 nêu rõ: Giám khảo đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm điểm đếm ý cho điểm. Do đặc trưng của bộ môn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm, khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. Theo đó, nếu thí sinh có những suy nghĩ, kiến giải riêng mà vẫn hợp lí thì vẫn được chấp nhận. Nếu thí sinh có kĩ năng làm bài tốt nhưng chỉ đi sâu bàn luận vào một vài khía cạnh cơ bản thì vẫn đạt điểm tối đa.

 Bộ GD-ĐT cũng lưu ý cán bộ chấm thi: “Không cho điểm những bài làm có suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực".

Hồng Hạnh


  Các Tin khác
  + Những dự án tỷ USD giã biệt đường đua (10/06/2013)
  + Có mã số định danh, mỗi năm tiết kiệm 1.600 tỷ đồng (10/06/2013)
  + Xe đông lạnh tông chết 6 người, gây thảm họa cho 2 gia đình (10/06/2013)
  + Đề nghị Trung Quốc thỏa thuận không dùng vũ lực ở Biển Đông (07/06/2013)
  + Diễn biến lạ trên thị trường vàng (06/06/2013)
  + Học sao Việt chọn kính Hè này! (06/06/2013)
  + Các kiểu chở hàng siêu đẳng trong ảnh nghệ thuật (02/11/2012)
  + 20 ảnh pháo hoa cuốn hút đón năm mới (02/11/2012)
  + Sắc hè rực rỡ qua ống kính nhiếp ảnh (02/11/2012)

Liên hệ

Tư vấn
0902.454418

Thống kê

Hôm nay:    5
Trong tuần:    250
Trong tháng:    679
Đang Online:    1
Tổng Truy cập:    453463